Чтение современного школьника

Коллективная монография посвящена осмыслению проблем чтения школьников и студентов. Издана монография по материалам конференции "Чтение современного школьника: программное, свободное, проблемное" (МГПУ, март 2016), целью которой явились актуализация в междисциплинарном поле научных исследований изучения содержания и принципов формирования круга чтения современного школьника в условиях открытого образования; определение эффективных стратегий приобщения к чтению в ситуации кризиса литературоцентризма.

 Педагоги, методисты, библиотекари, социологи – именно такой состав участников конференции сделал профессиональную дискуссию многоаспектной, междисциплинарной и интересной для широкой аудитории профессионалов, занимающимся проблемами чтения. Ключевые слва этого сборника: приобщение к чтению, культура чтения, открытое образование, подрастковая литература, книжная полка подростка, фанфикшен и др.

Особое место уделено актуальным для сегодняшнего дня читательским практикам.

 

Читательские практики – предмет и другой книги: «#Читатьневредно» Екатерины Асоновой. Книга обращает внимание родителей, педагогов, психологов, на новый и сегодня довольно распространеннй взгляд на семейное, детское и подрастковое чтение как способ коммуникации детей и взрослых, их эмоциональное общение, как на средство поддержки подростков в непростых вопросах социлизации и взросления.

 

  Чтение книжки - это общение, игра и речевой тренажер. - Е. Асанова

 

 

 

      Чтение современного школьника: программное, свободное, проблемное  : [коллективная монография / под ред. Е. С. Романичевой, Е. А. Асоновой]. - Москва : Совпадение, 2016. - 199 с. - Библиография в тексте. - ISBN 978-5-903060-23-8
Инв. номер: 1494542-ОХДФ/БД

Асонова, Екатерина Андреевна.

Читатьневредно  / Екатерина Асонова. - Москва : Совпадение, 2017. - 77, [2] с. - (90 %). - Вар. загл. : Читать не вредно. - Библиография в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-9909157-3-2

Инв. номер: 1494543 - ОХДФ/БД 

 

вернуться на предыдущую страницу